over de thema's water
en waterlopen
| VOOR SCHOLEN EN JONGERENVERENIGINGEN: uitstappen | ontdekken | onderzoeken |
|
Milieueducatieve activiteiten over de thema's water en waterlopen |
|
|
Inhoud
|
 |
|
Educatieve fietstocht:
van vallei naar vallei tussen Brussel en het Pajottenland • Secundair onderwijs • Jongeren van ± 13 tot 18+ jaar Een gids loodst je tijdens deze fietstocht doorheen de Zennevallei langs de Zenne, het 'Zennekanaal' en enkele opmerkelijke zijbeken van de Zenne. Met de fiets doorkruis je een landschap waar natuur, stad en industrie mekaar afwisselen. Je ziet natuurreservaten, weiden, akkers, parken maar evengoed dorpen, voorsteden en industriezones. Via enkele groen-blauwe aders wordt een verrassend mooie verbinding gemaakt tussen stad en platteland. De aandacht gaat onder meer naar de rol van het water in de natuurgebieden en parken, projecten omtrent waterberging, overstromingsbeheer en waterkwaliteit... Het ontdekken waard! |
||
|
||||||
 |
|
Begeleide wandeling:
fonteinen, bronnen en drinkwater in de Brusselse Vijfhoek • Lager onderwijs: 4de, 5de & 6de • Secundair onderwijs • Jongeren van ± 10 tot 18+ jaar De stadswandeling neemt je mee langs de fonteinen van Brussel. Discreet of majestueus, nieuw of oud, met verschillende inspiratiebronnen: hun aanwezigheid is verfrissend. In de loop der jaren werden ze gevoed met water uit de bronnen van de Coperbeek, de Broebelaar en de Hain. Doorheen de geschiedenis van deze fonteinen ontdek je ook drinkwaterdistributiesystemen die van de middeleeuwen tot vandaag werden opgezet om de Brusselaars te bevoorraden. |
||
|
||||||
 |
|
Activiteit 'Ik hou van regen!' Een inleiding tot geïntegreerd regenwaterbeheer • Secundair onderwijs • Jongeren van ± 13 tot 18+ jaar In België, met een gemiddelde jaarlijkse neerslag van 910 mm, weten we veel over regen. Alhoewel... misschien toch niet! Hoe komt de druppel water die op ons dak of in onze straat valt daar juist terecht? Gaan we verschillend om met 'helder', 'grijs' en 'zwart' water? Hoe heeft de geschiedenis ons Brusselse waterbeheermodel gevormd? Wat zijn de gevolgen van verstedelijking, verharding en klimaatverandering op de watercyclus? En zijn we wel voorbereid op overstromingen en droogte in onze hoofdstad? Tijdens een wandeling van zo’n 2 uur proberen we deze vele vragen te beantwoorden door een aantal uitgevoerde projecten rond regenwater te bezoeken in de publieke ruimte. Maar bovenal leren we samen kijken naar regen als 'goed nieuws' en ontdekken we hoe we overstromingen en droogte tegengaan in onze hoofdstad, zodat we kunnen stoppen met ons zorgen te maken als het weer eens pijpenstelen regent! |
||
|
||||||
 |
|
Op zoek naar onze waterlopen Educatieve wandelingen langs Brusselse waterlopen • Lager en secundair onderwijs • Jongeren van ± 6 tot 18+ jaar De Molenbeek, de Vogelzangbeek, de Geleytsbeek, de Woluwe, de Neerpedebeek, de Roodkloosterbeek, de bronnen van de Woluwe, de Zenne en het kanaal zijn allemaal schitterende locaties om het water, de natuur en het leefmilieu in het algemeen te beleven en te ervaren. Die plaatsen verdienen meer aandacht! Tijdens de wandelingen en in functie van de groep vertelt de begeleider over de geschiedenis van de waterloop waarlangs gewandeld wordt. Thema’s die ook aan bod komen zijn geografie, waterbeheer en -beleid, waterkwaliteit en waterzuivering, de waterkringloop, het belang van water voor natuur en mens en in de strijd tegen klimaatopwarming. |
||
|
||||||
 |
|
'No Time to Waste Water'
Onderzoek naar de waterkwaliteit van de waterloop dichtbij de school • Secundair onderwijs: 2de graad • Jongeren van ±14 tot 16 jaar De waterkwaliteit is een essentiële factor voor een goede ontwikkeling van het leven in het water én langs de oevers van de waterloop. Zij heeft ook een directe invloed op onze gezondheid en levenskwaliteit. Om de waterloop in jouw buurt te ontdekken, nodigt Coordination Senne je uit voor een veldonderzoek: kom meer te weten over het Brusselse hydrologische netwerk; neem deel aan de analyse van de belangrijkste parameters voor het bepalen van de waterkwaliteit; observeer en identificeer de waterbewoners (weekdieren, insectenlarven,...) en hun rol als bio-indicatoren; analyseer de morfologie van de waterloop en zijn potentieel voor biodiversiteit. |
||
|
||||||
 |
|
Animatie 'Hier begint de zee'
• Lager onderwijs: 2de en 3de graad • Secundair onderwijs: 1ste graad • Jongeren van ± 9 tot 14 jaar Zijn onze riolen verbonden met de zee? Waar gaat ons afvalwater naar toe in Brussel? Wordt het gezuiverd? Heeft het vuil dat in ons afvalwater terecht komt een impact op het milieu? Wat gebeurt er met vuilnis dat op straat wordt gegooid?... Deze vragen worden op een boeiende manier beantwoord. Op het programma: Interactieve Powerpoint, puzzel, korte film, quiz, tag-actie en tekeningen met krijt. |
||
|
||||||
|
De begeleider kan de inhoud van de animaties eventueel aanpassen aan de leeftijd van de leerlingen en aan specifieke wensen. Wilt u verschillende activiteiten rond water combineren in het kader van een themaweek (water, biodiversiteit, afval,...) of gewoon om het thema tot leven te brengen en er gedurende het jaar dieper op in te gaan? Neem dan gerust contact met ons op om te zien wat de beste formules zijn! Je gewenste animatie niet gevonden? Neem gerust contact op om te kijken of een animatie op maat mogelijk is! Ontdek meer over de waterloop in de buurt van je school en bereid je wandeling voor met de wandelgidsen 'Zoektocht naar een waterloop'. Nog een gouden tip is de gids 'Water in Brussel'. |
||
Activiteiten gerealiseerd door Coördinatie Zenne met de steun van Leefmilieu Brussel en N-Brussel. vzw Coördinatie Zenne-Coordination Senne asbl - Akenkaai 2bis, 1000 Brussel - T. 02 206 12 07 www.coordinatiezenne.be - www.coordinationsenne.be Ontdek ook de milieueducatieve boottochten op onze website > |
